自打我们呱呱落地，
这个世界，
就端着一股“来者不善”的姿态迎接我们。
它会下雨淹没我们的前路，
它会落雪冰冻我们的热情，
它会地震击碎我们的希望。
而且，
它会创造一些穷凶极恶之徒，
挑衅良善之人。
没有一路高歌的生命，
只有抑扬顿挫的生活。
看小孩子们受罪，
自知悲悯愤懑无用，
劝人以暴制暴，成本太高，以卵击石。
劝人等待审判，冗长无解，麻木遗忘。
世界的恶意一直都在，
也许只能问问镜中自己，
我们从一孩童，
到为孩童父母。
是否真的成熟可靠？
促膝，陪伴，聆听，
有没有告诉他们男女有别，
有没有告诉他们繁衍奥秘，
有没有用我们的无知，
抵消他们的无知。
有没有用我们的世俗，
泯灭他们的天真。
教育，
从来都不是一所学校，
一间幼稚园那么简单。
家庭教育，
是一切的开始，
是核心的核心。
数学老师教几何，
语文老师教唐诗，
物理老师教牛顿，
化学老师教周期，
诗书礼乐，
谁教？
勇敢与自保，
谁教？
独立思考，
谁教？
性教育，
谁教？
别躲，就是爹妈教。
孩子就是我们手中的璞玉，
自己不认真雕，
难道寄希望于别人加工吗？
我在这发表感慨，义愤填膺
但在“家教”这块，
我未必做的很好。
负面的事件，
真相挖的越深越负面。
但这给了我们足够的警醒。
生儿育女，
并不代表我们强大了，伟岸了。
其实跟子女一样，
共同需要进步。
在成长这件事上，
上一代，这一代，下一代，
都是平等的。
大道理击不破黑暗，打不死坏人。
言传身教是最难的实践。
怎么教，教什么，
咱当爹娘的心里得有数，
同时得有信心和耐心。
要教防身之术吗，
要教洗衣做饭吗，
要教琴棋书画吗，
要教逻辑思维吗，
要教知书达礼吗，
要教身体健康吗，
要教诗和远方吗。
待以后，
孩子们跪拜双亲，
感谢父母的教育之恩。
养育是本能，
教育见用心。
最后再叨叨几句，
看宋史，
遇到程朱理学一节，
心生厌恶。
“存天理，灭人欲”，
“三纲五常”，
彼时为统治稳定加持，
后来就成了封建道德观的桎梏，
结果现如今，
人欲旺盛了，天理也没了。
以至于，
弱者无颜，
恶者仰首。
从痛苦到麻木之间，
只隔了一万双看客的眼睛。
再聊聊
你是我的镜子。
玉雕，是时间的艺术。
为父不仁。
你我都是孤独前行的勇者。
暴力就是暴力，没有美。
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